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  • 考生注意教师格证报名常见问题解答|教师格证报名疑难问题!

    教师是学生的引导者,承担着教书育人的责任。想要获得教师资格证,这些信息你需要了解。1、考过教师资格,这次报名还需注册?其实教师资格证笔试前每次都需要重新注册,重新注册不会影响已经取得的成绩。教师资格注册时,要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。完成注册后,按照流程先签署《诚信考试承诺书》(电子版):承诺遵守考试纪律,违反考试纪律时,按照《国家教育考试违规处理办法》接受考试机构的处理。然后再填写个人信息、上传电子照片。2、在A地工作在B地, B地可以报名?通常情况下,大多数地区都会要求人事档案在B地,而且人事档案保管部门需要一些人事关系证明,在才能B地报名。在部分地区也只要有居住证或与单位签订印发的劳动合同即可,特殊地区还会要求出示社保缴费单。3、资格证报名对照片有什么要求?在注册时,需要上传本人证件照,教师资格证报名证件照要求如下:(1)人近6个月以内的免冠正面彩色证件照,白色背景。(2)示考生头部和肩的上部,图像清晰,没有拉伸变形。不得为大头照、半身照、生活照等;(3)为

    浏览量:4 [2019-11-19]
  • 教师资格证面试|结构化考点:你是一位小学语文老师,但在课堂上学生发现你读错字,你怎么办?

    离教师资格笔试已经结束大半月了,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:你是一位小学语文老师,但在课堂上学生发现你读错字,你怎么办?这个题目属于应急应变篇:承认自己的错误,并对学生进行表扬,在课后进行反思提高,答题要点放在自我提高的全面性上。找原因:老师也会有犯错的时候,作为新教师,在课堂上出现失误的现象也是可以理解。找方法;首先,遇到这种情况,需要马上纠正自己的错别字,并用简短的语言或表情等表达对学生的谢意和赞许。然后提醒学生不要犯老师这样的错误,接下来继续讲课。这样不仅为学生树立了良好的榜样,还有利于引导学生养成独立思考的学习习惯。其次事后我会从以下几个角度进行反思:1、如果是我自身教育素养特别是学科专业知识素养不足,我会积极的进行学习,不断扩充自己的学科专业知识。2、如果是我备课有所疏漏的原因,说明我的教育教学能力特别是备课能力还有所欠缺,因此我要提高自己的备课能力。为了更好的提高教

    浏览量:5 [2019-11-19]
  • 教师资格证面试|结构化考点:老师为了奖金和福利严格要求学生,这种做法对吗?

    离教师资格笔试已经结束大半月了,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:老师为了奖金和福利严格要求学生,这种做法对吗?这个题目属于综合分析篇:针对判断类的题目,在面试中一定要说明这种对法是对还是错,其次阐明判断的理由,在此基础上提出建议。总体认识:一部分老师由于工作量大,还有学校要求升学率和家长的高期望等原因导致教学压力大,而教师的待遇普遍偏低,迫于各方面的压力,为了奖金和福利等对学生严格要求是可以理解的,但是这种行为是不合理的。找原因:老师严格要求学生,一定程度上提高学生的学习能力,加快学生的成长。但是这种强制性的教学行为违背了新课改倡导的尊重学生的主体地位,是不利于学生健康成长的。找方法:一方面为了能提高教师的积极性和主动性,社会方面需要加强师德建设,提高教师自身的综合素质,特别是教师对自身职业的认识。另一方面,公平理论告诉我们,人们的工作动机,不仅受其所得报酬的绝对值影响,而且要受到

    浏览量:3 [2019-11-19]
  • 【教师面试】试讲、说课傻傻分不清楚?|试讲、说课到底有什么区别?

    教师资格证考试(笔试)结束差不多有半个月了,而目前,小伙伴们迎来的是教师资格面试。很多小伙伴们分不清楚试讲与说课的的区别,下面就由小编来解决大家的疑惑!教师试讲教学对象不同教师资格面试考核的方式为试讲,试讲又叫课堂教学,即通过口语、身体语言和各种教学技能与组织形式的展示而惊醒的一种教学形式。试讲面向的对象是学同样被称为“无生试讲”,用生动直观的语言,引导学生掌握具体的理论知识或者实验技能,以期实现教学目标的完成。教师招聘面试考核的方式为试讲或说课,两者选其中一种。说课是对一堂课的教学设计进行阐述,即如何上这堂课的解释说明,具体一点就是教师口头表述具体课题的教学设想及理论依据,授课教师面对的是同行或教研人员,讲述自己的教学设计、教学过程、设计意图及教学思路。教师说课教学内容不同因为试讲面对的是学生,在进行具体实施的时候,需要仿照真实上课的情境,分为四个环节,即导入新课、新课讲授、巩固提高和小结作业。在具体环节展开的时候,不仅要体现教师的活动,还要模拟体现对于学生的反馈和评价。而说课面对的是

    浏览量:8 [2019-11-18]
  • 非师范生如何选择教师资格证|小学Or中学如何选择?

    面试报名时间:2019月12月10-13日面试时间:2020年1月4-5日教师资格证证书今天我们来聊下非师范生在考教师资格证时选小学还是中学更容易。非师范专业考教师资格证的中学学段更难在小学教师资格考试内容只有两门,"综合素质"和"教育教学知识与能力”;相比较中学教师资格考试内容有三门科目,除了"综合素质"、"教育知识与能力",还要多一门"学科知识与教学能力"。对于不是本专业的学生来说,学科这一门在笔试和面试的时候难度都比较大。非师范专业考中学编制更难作为非师范生,即使考了中学教师资格证,也有可能面临"无岗可报”的尴尬。因为大部分情况下,在考小学学段编制时,往往不会限制大多岗位,相比较中学学段编制,岗位会比较少。考小学学段可以把选学科的纠结留到面试。小学教师资格笔试科目少一门学科知识与能力,在面试的时候才考试学科。所以在笔试时,不需要考虑学科,等面试报名的时候再确定自己要考哪个学科的教师资

    浏览量:6 [2019-11-18]
  • 教师资格证面试|结构化考点:有学生上课经常回答问题,但是都是错误的,你怎么办? 

    教师资格证笔试已经结束16天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:有学生上课经常回答问题,但是都是错误的,你怎么办? 这个题目属于教育教学篇,这个问题在回答的时候要注意,不仅需要注意肯定学生思维的独特性,引导学生,善于听取别人的意见,自身也需要反思。总体认识:学生上课积极主动回答问题这是值得肯定的,但如果回答的都是错误的,并且坚持自己的想法,作为老师应该善于处理,耐心加以引导,帮助学生树立正确的认识。 找原因:首先,尊重学生的想法,给学生表达想法的机会,并在此过程中引导学生得出正确的答案。让学生把自己的想法以及如何得出答案的过程表达出来,并帮助学生寻找错误环节,从而引导学生得出正确答案。其次,在班级同学中展开调查,看看其他同学对这个问题的看法和答案是否正确。如果有很多同学的答案都是错误的,并且和这位学生的错误相似,说明这个问题对于学生现有水平来说是有难度的,或者是教

    浏览量:20 [2019-11-16]
  • 教师资格证面试|结构化考点:同事之间出现误会,你怎么办?

    教师资格证笔试已经结束12天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:同事之间出现误会,你怎么办?人际沟通篇:同事之间出现误会,你怎么办?这个题目属于人际沟通篇,矛盾主体是同事关系,需注意对同事的态度也应该是相互尊重,相互理解,在分析原因的时候也要从自己身上找原因。从态度上:态度轻松和谐的工作环境有利于同事之间的团结协作,有利于工作效率的提高,有利于增强本单位的凝聚力和向心力。如果我在工作中和同事发生了误会,我会本着相互尊重、相互理解的原则,采取以下方式来消除我们之间的误会。找原因:第一我会先从自己身上找原因,如果是因为我工作中太自我,不能听取同事的合理建议和意见,我会积极调整自己的心态,有事情多与同事商量。第二如果因为我工作方法不妥当,我会改正我的工作作风,还在沟通上也会改进。 找方法:首先,如果是我和同事对工作的认识不一致而导致误会,我会及时和同事进行沟通,我想我们都是希望把工作做好,

    浏览量:20 [2019-11-14]
  • 教师资格证面试|结构化考点:某学校以学生成绩作为教师考核标准,你怎么看?

    教师资格证笔试已经结束12天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:某学校以学生成绩作为教师考核标准,你怎么看?这个题目属于综合分析篇,需要从主体的角度分析,只强调学习这一观是不合理的。多从学生角度出发,用发展的眼光看待学生。点题:学校以学生成绩作为教师考核标准,对于这样的做法,我有以下的观点: 析题:首先学校这种做法是错误的观念,教育的职责是培育全面发展的人,只强调成绩违背了这一观念,应该重视学生德智体美劳全面的发展,承认学生的差异性和发展的不平衡性。其次,学生是全面发展的人,应该用全面发展的目光去看待学生,善于寻找学生身上的闪光点,做到公平公正的评价学生,一视同仁的对待学生,只看重学生的成绩显然是不合理的。再次,教师考核标准是多样性的,只以成绩作为老师的考核标准,否定了教师工作的复杂性,长期性,创新性,否定的教师其他方面的劳动成果,如果以此来定级,侵害到教师的合法权益。最后,相关部门

    浏览量:14 [2019-11-14]
  • 教师资格证面试|结构化考点:学生被校外的人威胁了,作为班主任应该怎么办?

    教师资格证笔试已经结束12天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:学生被校外的人威胁了,作为班主任应该怎么办?这个题目属于应急应变篇,需注意涉及到学生的人身安全问题,作为班主任一定要慎重对待,避免这类问题对学生的人身安全造成危害。从态度上:如果学生被校外的人威胁了,这就涉及到学生的人身安全问题,保护学生的人身权利不受侵害是教师的应尽责任和义务,作为班主任我一定会慎重对待。 找原因:一般来说学生遇到这种情况,心理往往会产生恐惧,又不敢告诉家长和老师,怕被报复。所以,作为老师平时要跟学生多沟通,了解学生之间的的心理健康情况,以便及时的发现问题,疏导学生心理。 找方法:如果出现这种情况,首先,要找到这位学生,安抚学生的情绪,了解事情的原委,并及时告知家长。如果是敲诈、抢劫、绑架、恐吓等比较严重的,要及时报警,保护未成年学生的安全。其次,针对这次校外威胁事件,开一个主题班会,让学生们

    浏览量:9 [2019-11-14]
  • 教师资格证面试|结构化考点:如果在你的课上,学生当面顶撞你,怎么办?

    教师资格证笔试已经结束12天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:如果在你的课上,学生当面顶撞你,你怎么办?这个题目属于应急应变篇,在课堂上任何突发事件都可能发生,但所有突发事件的前提都必须保障课堂教学的顺利进行,课后再解决问题,并反思提高。分析情况:很多中小学生思维比较活跃,有自己的想法和个性,经常与老师的观点不一致,上课时,当面顶撞老师的现象也偶尔发生,因此我们要正确看待。确定任务:针对这种情况,首先要沉着冷静,不能因为学生对我顶撞而对他产生偏见。其次,会先说下课后我们再聊,以便能够顺利的进行接下来的课堂教学。在下课后在单独与这位学生我们再处理这个问题,询问其原因,并最终解决这个问题。解决问题:在了解原因后,如果顶撞是针对我的教学内容,我要反思是不是自己的备课不够充分,知识点讲解的不够透彻,或者教学方式上需要改进;如果是学生对我有意见,我要反思是不是自己平时对他关注不够,要同他多进

    浏览量:12 [2019-11-14]
  • 教师资格证面试|结构化考点:学生做作业不专心怎么办?

    教师资格证笔试已经结束12天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:学生做作业不专心怎么办?这个题目属于人际沟通篇,运用相关的教育理论,教师除了面对学生外,同事需要注意作为教师要从教育学和心理学的角度来解决问题。 从态度上:学生做作业不专心这种行为,需要耐心疏导,找到原因,帮助学生一同克服这一问题。找原因:针面对这种情况,必须先查原因。有些学生不专心是因为学习内容对他们来说太简单,对所要专注的内容不感兴趣,有些则是因为学习内容太难。对这些“消化不了”和“吃不饱”的学生要分别对待。大部分情况,可能是自己的造成的,找方法:针面对这种情况,首先需要培养良好习惯。有的学生做作业不专心,和家长也有关系,在上学时没有严格要求、严格训练有关。家长可以从自身做起,可以给学生树立一个专心做事的榜样,并联合家长一同克服这种过分关心孩子的错误教育方式。 其次,适当进行奖励。教师或家长可以根据孩子的情况与她达成

    浏览量:9 [2019-11-14]
  • 教资面试需注意的禁区 | 这些“雷区”在教师资格证面试中千万不要碰!

    离教师资格证面试考试还有奖金50天,在面试中有很多的细节需要小伙伴们额外注意,需注意的禁区,需要规避这些,不要触碰!现在小编分享关于教师资格证面试中的“雷区”,希望对大家有所帮助!1、不要透露个人信息在教师考试中,如果考官主动提问姓名的方式确认考生信息,考生是可以回答的。如果考官没有进行明确提问,考生不要主动透露个人信息,例如姓名,所在院校,否则可能会被考官判定为考场违规。2、不要在考场失礼仪基本的考场礼仪一定要有,无论是在问好、鞠躬,还是在提问、应对都要显示出自己的礼貌待人和过硬的素质。如果有些考生过于紧张,见了考官只知道机械的等待考官的指示,这是非常错误的。3、不要应试形式错误考试的公告中,试讲进行“自导自演”,说课讲述授课思路。千万不要混淆,否则后果严重。4、不要讲课思路不清考试之前做好备课,千万不要语无伦次。如果说话的时候,逻辑不清,那么考官就无法得到有效信息,对我们的评分不利。5、不要应答态度不当有时考官会在讲课或说课结束后,对考生进行提问,此时我们需要注意自己的应答态度。有些

    浏览量:8 [2019-11-13]
  • 教师资格证面试|结构化考点:假如去偏远山区支教,你该做什么准备?

    教师资格证笔试已经结束10天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:假如领导派你去偏远山区支教,你该如何做什么准备?这个题目属于 组织管理篇,除了自身准备需要考虑外,还要从目的意义、支教前的准备、支教中的工作安排以及支教后的反思总结考虑。目的意义:偏远山区各方面条件相对落后,如果能为国家教育事业做一点自己的微薄力量,促进教育事业的发展,还锻炼了自己的能力,也是一件很有意义的事情。同时,领导派我去山区支教,是对我的一种肯定及期许,所以我会认真、积极的对待这次山区支教,不负重托。支教前:需要对当地山区的气候、风俗习惯等有所了解,做好支教前的物质准备和心理准备,才能更好的与当地的学生和同事进行沟通。同时也会向有支教经验的老师咨询支教过程需要注意的事项,减少后期支教工作麻烦。支教中:到达支教地点,需要对学生进行家访,了解学生的学习状况和家庭情况,制定符合当地教学计划,努力提高支教地区的

    浏览量:20 [2019-11-13]
  • 教师资格证面试|结构化考点:家长说你教的不好,怎么办?

    教师资格证笔试已经结束10天,不久后迎来的是教师资格证面试,而结构化是教师资格证面试的第一道考验,怎么拿到高分,我们一起来看下吧。在结构化(面试)中,假如有这样一道考题:家长说你教的不好,怎么办?你可以以下方面考虑。这种类型题的针对家长,注意态度,心平气和的解决问题。从态度上看待问题:如果家长提出了此类问题,作为老师,心理难免会有一些难过。但不能因为家长对你有意见,以消极的态度面对工作,间接影响了自己的工作,而是针对此类问题,不断激励自己,提升自己的教学水平,改变家长对自己的看法找出原因:针对家长提出的的不同意见,首先从自我反思,从自我身上找原因。一方面根据自己的教学能力或者教学方式,找出不足,并在后续的教学改进;另一面肯定要与家长缺乏沟通,了解相关情况,解决家长对自己看法和误解,从新让家长认可自己。建议:1、因为我自身教学存在问题首先主动和家长进行沟通,承认自己工作上的失误,并向其它优秀的老师学习,不断提升自己。其次在教学方式上,针对学生特点及掌握知识的程度,采用不同的教学方式,做到因

    浏览量:14 [2019-11-12]
  • 揭秘!教师资格证面试|教师资格证面试注意事项,必须了解!

    不高2个月的时间,迎来的是教师资格证面试,小编今天整理了关于在面试中相关信息,感兴趣的小伙伴们可以自行收藏。 教师资格证面试教师资格证面试流程1、候场:携带准考证、身份证到考试地点候场2、抽屉:由引导员引导考生进行抽题并打印相关资料3、备课:进入备课室备课4、面试:进行考场进行结构化答题、试讲、答辩问题一:进入考场之后的候考期间,是现场抽号吗?答:不是现场抽号,是系统确定的顺序。一般考生在进入考场,由工作人员检查过相关证件后,会进行抽签来确定面试顺序。部分地区考场要求刷身份证和指纹识别,直接由机器来确定考生的次序,然后工作人员会给考生A4一半的纸,上面写考试抽屉时间、备课时间与面试时间,并制定考生在相应的位置候场。问题二:试题是如何抽取出来的?答:面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。1、备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。2、规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面

    浏览量:11 [2019-11-11]